O que é a Filosofia ?

Da Experiência ao Conhecimento. Do Vivido ao Pensado

1.Um conhecimento espontâneo

2.Um conjunto de conhecimento que cada indivíduo forma ao longo da vida

3.A única fonte de todo o saber

4.Uma fase fundamental do método científico

5.Única. Decorre da unicidade da existência humana.

6.Objectiva. Todas as situações de vida são vividas e pensadas por todos os indivíduos da mesma maneira

7. Transmissível.

8.Decorre, por exemplo, da diversidade das experiências de vida

9.Só podemos falar em aquisição de um saber quando a experiência se torna significativa

10.O concurso da razão não é indispensável para que haja conhecimento

11.Um saber que não decorre da nossa experiência sensorial

12.O mesmo que conhecimento vulgar ou senso comum

13.Um saber subjectivo feito de vivências ou experiências espontâneas

14.Um saber ingénuo

15.Um saber crítico. Nada é aceite sem que antes seja analisado, não se confia nas aparências

16.Um saber formado no processo de socialização para o qual concorrem a educação e a cultura do meio em que vivemos.

18. Está ligado á dimensão colectiva da vida dos homens e é resultado do processo de interiorização de padrões estruturadores da sociabilidade dos individuos.

19. Um saber instrumental que resulta de experiências acumuladas e bem sucedidas no trabalho.

20. Origina um novo tipo de saber gerado pela circulação da informação que a mesma provoca.

21. Estão estruturados por ramos de saber, como a matemática ou a física

22. Não resultam de investigações metódicas

23. Exigem uma aprendizagem prévia para poderem ser apreendidos

24. Estão ligados a comunidades de investigadores especializados

25. Não se satisfaz como o senso comum, com os resultados imediatos da experiência, procura esclarecer as relações objectivas que se processam entre os fenómenos

26 .Procura por meio de conceitos apropriados e a partir da experiência construir uma representação objectiva dos processos que se desenrolam na natureza.

27. É reducionista. Perante a multiplicidade de experiências que a realidade nos oferece e face à diversidade possível perspectivas de as encarar, a primeira tarefa de um cientista é delimitar o seu "objecto" de estudo. Não lhe interessa a realidade no seu todo, mas apenas um aspecto da mesma.

28.Não é metódico

29.É sistemático

30.Não é revisível